Cours de Petsy avec audrey

Merci audrey

M: Hi mister James

J: Hello, I'm nice to meet you, What's your name?

M: My name's Jane Marson, I'm 23 old. Here is my "C.V"

J: Thanks.... I note that your native from French, How long have you settled into our nice country?

M: I have get to England for 13 years ago, so, when I have being 10 old, my parents had wanted to start form scrach then, we have moved and at the present time our expectations are fulfil

J:It's such a courageous decision! Why want you join our society?

M: Thanks, I wish I join your society because I hope to help the emmigrants. It's the result of my experience!
I'm very motivate, and I'll be very present!

J: Your C.V showes to you practise much activities! This activities have an influence on your work here? How long practise you itf?

M: No, I have thought before to come here that I'll stop it if I would to get here for to devote to working.
I' ve made it since 1995 for earn one's living!

J: Thanks for all,
Welcome here

M'entraîne vu que c'est demain ^.^' pis après demain:

1. I lived here for ten years now. When I moved in, the supermarket hasn't be built yet .
2. I have already gone to Jamaica. The first time I've gone WENT there, I didn't be WASN'T with my parents because my mother had just had a baby.
3. "I saw Martha last weekend. I 'ven't seen hadn't seen her for ages."
"Well, it was has been 3 months since I spoke last to her! How is she?"
4. " You have ever gone to Japan?"
"Yes, I have . I have gone went there for my honeymoon* ! We have only married for a week. It has been was fantastic!"

Pleins d'erreurs se retrouvent n-n bon... je vais persévérer!

par contre j'ai une question,
La prof m'avais mis ça:
prétérit: ago, last, in, yesterday
Present perfect: Already, ever, just, never, not... yet, the most..., it's the first time,again, never before
Or dans cette phrase:The first time I've gone WENT
Il y a 'the first time" et j'ai faux ^^'

Tant pis si tu ne peux pas m'aider! Tu dois saturer un max avec tout l'anglais que tu fais à l'école et en dehors!
Bisous

Merci audy, je prend tout ça en note!

Pour demain ça va porter sur:
- un texte vu au préalable
- present perfect ou prétérit simple ou be+ ing
- faire faire quelque chose à quelqu'un (structures infinitives, causatives)
- Un certain vocabulaire

Je veux bien faire des exo pour les 2eme et 3eme point si tu te sens le courage de les faire, car franchement je comprend que tu puisses en avoir marre!

Coucou dydy,
Ce n'est pas grave De toute façon je ne suis pas pas censé avoir une telle aide
Donc pour résumer:
-Mercredi:
°Matin: interrogation de compréhension oral ~~> On verra...
°Après-midi: Devoir sur table ~~> Ca c'est pas trop mal passé, je ne veux pas me donner trop d'espoir au risque d'être déçue

-Jeudi:
Contrôle: pareil que pour le D.S.T je me suis donnée les moyens on verra bien... par contre je n'ai eu le temps de changer quelques mots sur l'expression écrite qui ne vont pas... c'est dommage mais bon j'aurais du plus me dépêcher! En plus la cale du bâteau se dit: steerage pas sleerage... j'avais mal orthographier le mot, je l'ai chercher sur le dictionnaire, il n'y était pas, je suis allée voir la prof qui m'a corriger et j'ai oublier sur le moment ^.^' J'espère qu'elle m'enlèvera pas l'intégrale des points ^^'

Vila! Reposes-toi bien ce week-end

COucou ma dynette ^.^
Tiens j'ai vu que dans le dernier message j'avais marqué '-Mercredi:
°Matin: interrogation de compréhension oral ~~> On verra...
°Après-midi: Devoir sur table ~~> Ca c'est pas trop mal passé, je ne veux pas me donner trop d'espoir'

bah j'ai eu les résultats alors, contrairement à ce que je pensais j'ai excellé en compréhension mais en expression... je désespère
Alors ma note: 13.5
EN compréhension j'ai eu la meilleure note de la classe: 19.5
En expression par contre: 7.5

Elle m'a mis:
'Le plan que vous annoncez est très intéressant.
La 2eme partie est malheureusement peu traitée.
Expression très déficiente ici, trop d'erreurs graves et récurrentes '

VOila... si tu veux jte la recopie... je suis en ce moment très découragé surtout que depuis la rentrée la prof m'évite... c'est-à-dire que je n'arrête aps de lever la main et je ne me suis aps fait interrogé une fois! mais c'ets peut-être parce qu'il y a trop d'élèves à gérer j'espère que ca s'arrangera!

Bisous ma choupinette

Alors:

Le sujet: 'Est-ce que vivre sans ordinateur vous paraît possible' (un truc du genre je ne trouve plus le sujet


Now, much people have a computer, this technology is more and more present in our lifes and our society. Today, it's possible to live without this machines? I'll see in the first time, what are the origines of our need to browse to look his adventages, and at the second time, what are the reasons to live without.


If much people wish they have a computer it's for some reasons. Also, with internet, the communication are easier, besides, the importants news are very acces. The web are ressourceful, we must be indept to the webmasters who try to informed and learn varieties things, also the poors persons are near for all. Video games, forums, and softwares are very attractives!
Moreover, it's too difficult to not yield about this! Also, often, computers become the main distraction for teenangers then many persons used this machine for working.

Althougt, this technology present some advantages, anothers peoples wouldn't rather to use it. They may think that the addicts to computers must be ashamed to practise so often this activity. They fears to becoming a "no-life', the unknow.


Finally, I think computers are important in our lifes, but we should be moderate for not abusing. What are anothers popular technologies?


La correction:
Now, people much have a computer, this technology is more and more present in our lifes and our society. Today, is it possible to live without this machines ? I'll see in the first time, what are the origines of our need to browse to look his adventages, and at the second time, what are the reasons to live without.


If much people wish they have a computer it's for some reasons. Also, with internet, the communications are easier, besides, the importants news are very acces. The web are ressourceful, we must be indept to the webmasters who try to informed and learn varieties things, also the poors persons are near for all . Video games, forums, and softwares are very attractives!
Moreover, it's too difficult to not yield about this! Also, often, computers become the main distraction for teenangers then many persons used this machine for working .

Althougt, this technology present some advantages, anothers peoples wouldn't rather to use it. They may think that the addicts to computers must be ashamed to practise so often this activity. They fears to becoming a "no-life', the unknow .


Finally, I think computers are important in our lifes, but we should be moderate for not abusing. What are anothers popular technologies?


Pour les mots qui sont en rouge soit se sont des rajouts de la prof, soit des mots mal placés entre eux, soit des non-sens, etc


Ce que j'ai compris de mes erreurs:
- Faire attention aux étourderies (du genre the communication au lieu de COmmunication, les s for instance in ' they fears' etc
- Ne pas accorder les adjectifs

Mais il y a des erreurs que je n'ai pas compris:
"this machines"
Hypothèe: c'est une généralité donc je n'accord pas, j'aurais dû mettre:
"this Machine"

"I'll see in the first time,"
Hypothèse: je ne dois pas parler à la première personne dans une composition.

" to browse to look his adventages"
Je voulais mettre: ' Le besoin de surfer en regardant les advantages de cette machine'
Qu'est-ce que j'aurais dû mettre?

"the reasons to live without."
je voulais dire: 'Les raisons pour (to de but) vivre sans'
Qu'est-ce que j'aurais du mettre?

"people wish they have"
Hypothèse: People: généralité donc: "People wish he has"

" persons are near for all"
je voulais dire: Les personnes sont proches de tout

"many persons used this machine for working"
Problème de structures?

"They fears to becoming a "no-life', the unknow"
1: Devenir: j'aurais du mettre Become tout simplement non?
2: The unknow: l'inconnu donc: ils ont peur de devenir des 'no-lifes', de l'inconnu.

"moderate for not abusing"
Trop frenchy?


merci Audy, franchement je me suis donnée du mal au niveau du vocabulaire, des structures, et des mots de liaisons

Coucou dydy, désolé pour l'instant je vais te mettre mes répnses pour une feuille d'exos que la prof nous a donné pour nous entraîner:

1: Choisissez entre let et make et mettez-les à la forme qui convient.

a. The end of the film was so sad. It almost make my cry.
b. Do your parents let you choose your own clothes?

c. Hot weather always make me fell sleepy.

d. Made him go! you're hurting his arm!

e. You can't make me work if I don't whant to, can you?

f. I don't think the traffic warden will let us park here.



2. Reformulez les phrases suivantes en utilisant le verbe indiqué entre parenthèses et en remplaçant les mots en gras par un pronom personnel.

a. My mother wants my father to do the shopping on Saturdays. (make)
My mother make him do shopping on saturdays.

b. The teacher made the brightest girl in class write all the answers on the blackboard. (want)
The teacher would her to whrite all the answers on the blackboard.

c. My parents want my sister and me to work very hard. (make)
My parents make us working very hard.

d. The teacher said: "Parents mustn't help their children with their homework". (want)
The teacher doesn't want them to help their children with their homework.

e. I'd like my neightbour to look after my cat. (make)
I 'd make them looking after my cat.



3. Complètez les phrases avec un pronom complément + (not) to + base verbale, comme dans l'exemple. (choisir entre made/ wanted/ let/ didn't let).
ex: "Switch off the television" (Your dad to you)
My dad wanted me to switch off the television.

a. "Tidy your room after the breakfast." (Your mum to you.)
My mum made me tidy my room after breakfast.

b. "You must come to the party on Saturday night" (Dave and Bill to Ann)
Dave and Bill wanted Ann to come to the party on Saturday night.

c. "You shouldn't enter the competition. it's too difficult for you." (You to Paul)
I didn't want paul to enter the competition, it's too dificult for him.

d. "Can you lend me some money?" (Helen to her friends).
Helen asked her friends to want to let her some money.

e. "Don't climb up that tree!" (The lady to a boy)
The lady didn't let him climb up that tree.


Ouf ^.^'' Il y a encore un exo de traduction que je n'ai aps encore fait, je verrais ça après car là j'en peux plus ^^'

Le texte portait sur le fait qu'une mère obligeait son fils à penser comme elle et paradoxalement penser par lui-même. He wants assert himself and he would like to make up his mind. Donc je pense que l'expression écrite portera sur la crise d'adolescence en général.

Merci audrey!
a. Ce film m'a fait pleurer.
This movie made me cry.

b. COmbiens de temps t'ont-ils fait attendre?
How long did you make them wait?

c. Ils ne l'ont pas laissé entrer.
They didn't let him/her enter.

d. Qu'il s'en aille!
Want him to go!

e. Pourriez-vous me dire comment on conduit une voiture?
Can you tell me how we drive a car? (je ne vois pas pourquoi placer ces structures dans cette phrases?!)

f. Nous aimerions que vous ne soyez pas trop en retard.
We 're wanting you're not very late. (c'est du conditionnel? car si oui ce n'est pas ca!)

g. Il m'est impossible d'avoir six semaines de congès par an.
It don't let me have 6 weeks de congès by years. (je pense me tromper totalement ^^')

h. Notre professeur nous a fait traduire le monologue d'hamlet.
Us teacher make us translate the Hamlet's monologue ^^'

Je n'avais pas le temps d'aller chercher les mots inconnus
Pour le sujet d'expression écrite tu peux m'en donne run autre svp? car il ne me dit rien du tout