Cours de Petsy avec audrey

attention:
eventually
reproach (pas de 'e' à la fin)

je ne comprends pas ta question sur 'yield'?

un sujet sur la discrimination ... *scratch scratch*

Do you think that some people still suffer from discrimination nowadays?

assez bateau mais bon! ptite forme aujourd"hui!

OUlala dydy je devais justement éteindre l'ordi
je pense que c'est loupé du coup...

Bon
je fais du synthétique ca rpas le temps d'approfondir le sujet donc je ne fais que la partie de développement

Nowadays even if people are more en more tolerant some still have preconceived ideas about others tradition. It's right that Unknow make fear (j'ai peur que ma phrase n'ia aps de sens: "il est vrai que l'inconnu fait peur)so that many people ressents the rejecting around them.
They're exist kind of discriminations, for instance rejecting about Colour, Sex,...
These persons are contemped against by Racist.
They were all the more rejected since they may whish they were someone else, and deny their own roots, their past. The society pressured them into becoming insolent because if people hadn't pointed the finger at them, they wouldn't be angry, rebel.


Bon je dois y aller, je vais me brosser les dents et je verrais si tu es toujours sur le fow, sinon je viendrais demain matin.

Biz et sinon pour les généralités je ne me souvenais plus si il fallait mettre une majuscule et le nom au pluriel

xXx

ah mince on s'est loupées hier ma puce
mais c pas plus mal, je ne suis pas ta prof et autant q tu lui rendes un truc personnel et non corrigé. tu te rends toi-même compte que certaines formules sont trop françaises, dans ces cas-là dis les choses autrement, ça passera beaucoup mieux en reformulant! (par ailleurs c'est unknown)
sinon le 'there exist' ou je sais pas quoi, non! there are, ça au moins c'est sûr! à ce propos ne confonds pas 'there' et 'they're' ! j'ai lu vraiment vite fait (je suis affamée, je ne fais que passer en attendant que ça chauffe), ça m'a l'air pas mal, on sent que tu essaie de trouver des synonymes et que tu mets des structures complexes c'est bien. Mais encore une fois, reformule quand tu n'es pas sûre!

Merci dydy!

Alooors le contrôle était sur 30 j'ai tout fait sauf un exo sur 5> points car je manquais cruellement de temps (j'ai fait une petite erreur dans un exo alors j'ai du tout recommencer.. bref) pour l'expression c'était une lettre (ouf ^^ je préfére) je l'ai commencé à la sonnerie du coup je l'ai "finie"in extremis, je ne sais pas combiens de mots j'ai fait et je n'ai pas pu me relire ni mettre toutes les idées qui me venaient... enfin je pense avoir plus de la moyenne!

Bon appétit

Bon bah je n'ai pas eu la moyenne

Mais bon je comprend pourquoi avec mon stage en angleterre pendant deux semaines je pense bien progresser (en tous cas j'espère) surtout qu'une amie vient avec moi ca me fait biensûr très plaisir mais je vuex qu'elle comprenne qu'on doit essayer de parler anglais au max!


Donc our en revenir à nos moutons, j'ai eu 8.5 je serais déprimée si je savais que je n'avais pas 13.36 de moyenne ^^

Alors:
Anglais,
Moyennes générales: Ma moyenne générale: 13.36, Moyenne de la classe: 11.97, Moyenne minimale: 4.86, Moyenne maximale: 17.71

Moyennes générales à l'écrit: La mienne:10.71, de la classe:10,66, la moins bonne: 4,86, la meilleure: 15,43

Moyennes générales à l'oral: La mienne: 16,00/ Celle de la classe: 16,67/ la moins bonne: 10,00/ La meilleure: 20,00

Tiens je viens de me rendre compte que j'avais plus de la moyenne générale à l'écrit 0_0

Tant mieux XD

attends ça va t'as de bonnes moyennes! un peu moins à l'écrit mais c'est l'expression écrite qui te fait perdre des points j'imagine!
les notes d'oral correspondent à quoi? ça me parait bien élevé comme moyenne de classe! c'est des notes de participation ou vous êtes vraiment évalués?

Merci ^.^ c'ets vrai que ca m'a fais plaisir et ca m'a surprise,

en fait pour chaque cours il faut apprendre par coeur la lecon précédente donc il y a ca et aussi la participation au cours (qualitif et quantitatif)

Hi my dydy ^-^

I think my travel in Ashford make me progress =)
However my mean weakness is conjugation for instance the time of past: past continious, present perfect, preterit, simple past, etc etc

I would like revise them
What do you think about this?

I think that it will be possible... let me think about some exercises!

It's when you want

ok here we go!

make sentences using the simple past or the past continuous and the elements given:

- where / you / go / last summer ?
- what / they /do / yesterday / at 10 pm ?
- I / wear / a pink dress / when / I / meet / Jessica.
- He / not / go / on holiday / last summer.
- While / she / phone / someone / knock / at the door.

Before, can you make me lessons of all the time of past?

Of course you can copy your lessons that you had already do.

*doit y avoir des fautes dans mes phrases ^^'*
Like that I will be sure knowing what I musst know on the past,

Give your time (XD je ne connais pas l'expression anglaise ^^')

"take your time"

do you mean you need some grammar?

*^^' it's right*


Yeah it's that

Audy, I will have a BIG exam the next tuesday and I muss knowing the time of past...

Can you doing the lessons? I'm very, very sorry to give you some work...

A lot of kiss

Désolée encore ma dydy mais ca devient vraiment urgent.... ca va être super fondamental pour moi... y a un gros coef.... donc si tu ne peux pas je préfére être calée tout de suite pour histoire de savoir si je dois me débrouiller seule ou non tu comprends?
En tous cas merci beaucoup <3
Ca m'embête de te donner du travail supplémentaire...

Désolée ma Pets j'ai eu 15 jours particulièrement difficiles et je n'ai vraiment pas eu le temps. Au niveau des temps que tu dois réviser je pense qu'il y a pas mal de cours ici déjà.
pour résumer:
prétérit simple: fait passé, rupture avec le présent, pas de notion de durée ou de commentaire, 'factuel'.
prétérit en -ing: passé, 'toile de fond' dans le passé, 'décor' (yesterday night it was raining and I was watching TV), notion de commentaire
present perfect: évènement qui a commencé dans le passé en lien avec le présent, ou qui continue / est toujours vrai dans le présent , évoquer des conséquences, des expériences etc
présent perfect en -ing: pour insister sur la durée (i've been living in london for 3 years), expliquer un fait présent (ex si le sol est mouillé 'it's been raining a lot' etc)
si tu as des questions n'hésite pas

Merci audy!
Je te comprend et j'espère que ca ira mieux pour toi!
Est-ce que tu pourrais me mettre comment on les forme car j'ai honte mais je ne m'en souviens plus beaucoup...
Et sinon a quoi correspond le past continious?
Il n'hésiste pas d'autres temps du passé?
Pourrais-tu me donner un exercice qui reprend ces notions?
Merci infiniment audrey! Ton aide m'est plus que précieuse et encore une fois désolée de te demander des heures sup...
Biiz

Alooors quelques nouvelles:
-J'ai eu 11.5 au DST.... 11.75 en comprehension et 11 en expression

Alors si tu veux je te recopie mon écriture d'invention pour que tu vois si j'ai évolué.
c'est la première fois que j'ai une note aussi élevée en expression mais ce que j'ia fait est assez banal c'est pas tant un problème grammatical malgré qu'elle m'ait mis:"Attention à l'expression parfois maladroite.
Voc imprécis ou francais.
Revoyez la méthode du dialogue."

Pour la compréhension j'aurais largement pu mieux faire.

Bon sinon j'ai eu un dossier par rapport à qqchose d'anglais à dire à l'oral ca s'est super bien passé elle n'a fait aucun cmmentaire ^^ Et j'étais assez à l'aise devant toute la classe °_° trop contente ^^
Je l'ai fait sur la vie de ma cousine qui s'est installée en angleterre à l'âge de 3 ans ca changeait de ceux qui faisaient des exposés sur des chanteurs etc

=)

Et sinon aujorud'hui j'ai eu un contrôle de compréhension orale ca c'est bien passé ^^

Biiz

Tu as la moyenne c'est bien! c'est vrai que dans tes expressions tu utilises souvent des tournures françaises, mais c'est dur d'arriver à penser en anglais il faut que tu te fasses des listes avec des expressions idiomatiques, je pense que ça t'aidera
par contre une chose est sure il faut éviter absolument les mots français dans une expression, c'est le genre de trucs super énervant ! Sinon pour écrire un dialogue tu connais les règles à respecter?

En fait le sujet du dialogue me disait plus que l'autre sujet du coup je m'y suis lancé sans vraiment connaitre les règles du dialogue... ^^'

Oui je vais essayer d'apprendre quelques expressions

Dernièrement j'ai appris mon expression préférée: "It's the last straw !"^^ Ce qui est drôle c'est que ma cousine m'a dit que j'avais l'accent américan mdr XD


MErci dydy ^^ <3

it's the last straw, je kiffe aussi lol
tu connais la suite je suppose? it's the last straw that breaks the camel's back ^^
tu veux que je t'explique pour le dialogue? c pas bien compliqué

mInccEEE j'avais pas vu ta réponse N-N'
*vais me pendre n-n'*

"it's the last straw that breaks the camel's back ^^"
Nan?! ca a rapport avec le chameau? mdr

mercredi j'ai un gros contrôle: expression écrite c'est tout
donc faut pas que je me plante!
En fait je n'ai aps compris le style indirect n-n' la prof nous demande de prendre des notes de son cours! Ok mais bon j'arrive pas à tout noté et puis je te raconte pas les fautes d'ortho! Et surtout les petits mots mal compris "of","for" ,etc N-n'

Ca va être sur les voyages a l'étranger, les 'plans" etc
Donc si tu veux on s'en fait un de test et tu me dis où ca coince que je bosse ca

Biizou et merci dydy ^^

impossible Petsy, mon chéri arrive demain, j'ai du boulot par dessus la tête et il faut que je boucle pr que tout soit fait et être tranquille pr profiter de lui. Simplement le discours indirect c'est pas compliqué, il faut 'reculer ' d'un temps.
ex : discours direct > she said 'I'm tired'
discours indirect > she said she was tired.

discours direct > she said 'I was angry'
discours indirect > she said she had been angry.

donc si la phrase prononcée est au présent simple > prétérit simple
présent en ing > prétérit en ing
preterit simple > past perfect simple
preterit en ing > past perfect en ing
will deviendra would, can > could


revois les verbes introducteurs 'say, tell, report, reply etc et la formation des temps.

pour les questions au style indirect on met
sujet + verbe introducteur (ask, wonder) + mot interrogatif + Sujet + verbe + complement (pas d'inversion S / V au style indirect)

ex: direct: she asked 'where is the cafeteria?'
indirect: she asked where the cafeteria was.

voilà c'est tout ce que je peux faire!